Objetivo general: 

Introducir a las y los estudiantes a las diferentes características de funcionamiento de la plataforma R y la interfaz RStudio como herramientas de análisis de datos sociales, entregando las nociones necesarias para su posterior despliegue como usuarios autónomos en sus propias instancias de investigación académica y profesional.

Objetivos específicos:

• Que las y los estudiantes adquieran conceptos mínimos que les permitan diferenciar los límites y potencialidades de diferentes herramientas computacionales orientadas al análisis de datos sociales.
• Acercar a las y los estudiantes a la lógica general de funcionamiento de la plataforma R – espacio de trabajo, sintaxis, paquetes de funciones, vectores, CRAN, entre otros elementos de relevancia – y las principales características de la interfaz RStudio.
• Entregar herramientas elementales para el manejo de base de datos y análisis estadístico univariado y bivariado, de alcance descriptivo e inferencial.
• Introducir a las diferentes herramientas para construir resultados para su divulgación desde RStudio.
• Indicar bibliografía e insumos educativos generales para el uso de R y RStudio.

Estudiantes de pregrado (cuarto año en adelante) y postgrado del área de las Ciencias Sociales, Humanidades,  y Ciencias de la Empresa, Marketing y Administración. Profesionales de las mismas áreas mencionadas.

• Se requiere un conocimiento general de metodología y técnicas de investigación. En términos de contenidos específicos se sugiere contar con un conocimiento básico de estadística descriptiva y bivariada, y de metodologías de orientación cualitativa. 
• Cada estudiante deberá contar con un computador portatil operativo.
• No se requieren conocimientos computacionales previos excepto un manejo intermedio en instalación y configuración de softwares (descarga de archivos, instalación y configuración de programas, etc.). 
• Es deseable un manejo intermedio del idioma inglés.